对于陕北，对于窑洞，我初步了解还是高中时看路遥的《平凡的世界》的时候，当时有了一些模糊的轮廓，透过文字可以感受到自然条件的恶劣和生存条件的艰苦，但是当我2010年来到陕焦的时候，看到渭北高原上的沟沟壑壑，似乎对书里的内容有了更深的了解，当我再次捧读《梁家河》的时候，心里一石激起千层浪，瞬间被震撼到了。
梁家河，他是一所学校。其中习近平总书记有这样一段总结性的话语，他说在梁家河“最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众……二是培养了我的自信心。”是的，梁家河此刻不仅对于习近平，对我们所有的中华儿女都是一所学校，15岁时，他背负着“黑帮子弟”“反革命”等政治标签“逃离”到梁家河这片黄土地时，在“阶级觉悟”异常敏感的时期，他曾经一度迷茫、彷徨，承受着于年龄极其不符的精神压力，甚至中途想过退缩，是梁家河接纳了他，重塑了他，他在梁家河接受了艰苦生活的磨练，过了“跳蚤关、饮食观、生活关、劳动关、思想关”，他开始有了初步的群众意识，有了自己的“团结观”，他谨记父亲习仲勋的教诲，开始将自己融入群众，融入乡村，和梁家河的父老乡亲们一起，打坝、修梯田，用双手去争取“好光景”，和严酷的大自然抗争，在和群众长期接触的中，他懂得了尊重人，帮助人，进而团结人，正是这这样的“团结观”使他逐渐形成了扎根人民、团结群众的观念，也成为了他鲜明的领导作风。
梁家河，微弱的灯光给习近平带来了精神上的光明。在梁家河人的印象里，习近平常看着砖头一样的书，吃饭时在看，上山放羊时，手中还不忘拿书阅读。在那样的艰苦的条件下，他一边进行着高强度的农民化改造，一边在广泛阅读中汲取精神、思想上的营养。跑30里路借到的《浮士德》，在梁家河的山沟里看《当代英雄》别是一番滋味上心头，《红与黑》《战争与和平》都是他研读的名著，在他的带动下，大家交换着看书，竟也形成一个爱读书的小气候，让文化在梁家河希冀的土地上孕育出一代革命知识分子。在梁家河的小地方，习近平却思考着大人生，他的读书与求知紧密相连，对于读过的书不只停留在读过了，了解历史，丰富知识的层面，更重要的是他有思考、有借鉴、有批判。就像习近平说的“读书已成为我的一种生活方式。”，读书就像梁家河一样，在习近平的生命里不可或缺，在他生命最灰暗的时候，是梁家河给了他前行的力量，在他精神贫瘠看不到光明的时候，是读书给他带来了一丝光明，让他的精神得以安抚。在梁家河的读书生活，不仅是他丰富知识，了解世界的窗口，更是他不断成长、丰富自己精神的过程。同样在他以后的人生中，这段读书岁月也是至关重要的。
梁家河，是改革开放以来中国社会发展进步的缩影，是实干和创新使他快速发展。梁家河的“鸡司令”有这样一段话“等要靠的思想要不得。发展产业光想着等扶持不顶事，最重要的是靠自身的不懈努力，跌倒了还得自己爬起来。”。习近平在梁家河也是带领大家这么干的，在1974年，他当选梁家河大队党支部书记后，首先考虑的是梁家河人民的吃饭问题，第一个让人吃惊的计划就出炉了—在梁家河沟口打一座水坠坝。他不仅敢想，重要的是干，怎么干。不是蛮干、苦干，而是想办法巧干，梁家河的土地性质、沟口的位置都是技术难题还有群众的思想工作，一道道难题，实干就是解决的办法，他用全部的热情投入到为群众办实事中去，建沟口大坝、1974年中旬陕西省第一口沼气池在梁家河的诞生、“铁业社”、“代销店”、“缝纫社”“磨坊”打水井等，都是切实从人民群众的根本需要解决问题，解决老百姓的生存需要，从实际出发，为人民群众干实事，心怀人民，有着为民造福的初心。他深入群众，了解群众最需要的是什么，关心群众迫切解决的问题，在他任梁家河书记的几年里，他善于接受新事物，新技术，不断学习改革，看得远、想的深，敢干肯干，另外他在群众队伍里善于发现人才，知人善任，让“金子”发光，不仅自己进步，还给“小伙伴”们提供机会，带领他们一起学习进步。正是有了他敢于人先、敢干肯干的作风和心怀群众、为民造福的初心，使得梁家河人民的日子越过越好，也使全国人民逐步迈向小康社会。
艰苦的梁家河生活，磨练了习近平坚韧不屈的意志。他说：“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大，后来遇到什么困难，就想起那个时候在那样困难的条件下可以干事，现在干嘛不干？你再难都没有难到那个程度。这个对人作用很大。一个人要有一股气，遇到任何事情都有挑战的勇气，什么事都不信邪，就能处变不惊、知难而进。”。这也是我们现在青年人应该学习和思考的问题，现在的条件这么好，我们更应该把学习、把自身的本领练好，把人生的困难当做磨练自身意志的基石，要有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的胆识和抱负。作为青年一代，我们要敢于接受新事物，不浮躁，潜心学习新技术，踏实肯干，不断充实自己，做一块“海绵”，海纳北川。（通讯员：化产一车间 白宁宁 责编：张岳青）
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